În fața fiecărui părinte se prezintă această alegere: să trimită copilul la cursuri de engleză și robotică sau să vorbească cu el despre bine și rău? Să mizeze pe notele de 5 sau pe abilitatea de a se face prieten? Este o aparență de contradicție. De fapt, moralitatea și învățarea nu se exclud reciproc, dar totuși trebuie să stabilim priorități.
Excelentă învățătură este un bilet în viitor. Notele bune deschid ușile spre un universitar de prestige, oferă bursă, formează muncă grea și disciplină. Copilul învață să stabilească obiective și să le atingă. Se obișnuiește cu munca intelectuală. Cu toate acestea, există și partea negativă. «Excelentul cu sindromul excelentului» se teme de greșeli, nu știe cum să piardă și își învidiază pe cei mai de succes. Fără un stâlp moral, cunoștințele devin un instrument de manipulare.
Moralitatea este un sistem de filtre: ce este bine, ce este rău, unde este adevărul, unde este minciuna. Copilul care a învățat de mic principiile integrității, empatiei și ajutorului reciproc, crește într-o persoană de încredere. Acest copil poate să nu fie medaliat cu aur, dar nu va trădă, nu va minți pentru a obține avantaje.
Un om moral știe să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile sale. Pe termen lung, acest calitate face liderii.
Dacă se mizează doar pe învățătură, se poate crește un individ rigid, egoist, care va privi cu dispreț un curățător și se va mândri de diplomă. Dacă se mizează doar pe moralitate, dar se ignoră cunoștințele, copilul nu va putea realiza intențiile sale bune — nu va avea calificarea necesară.
Scenariul cel mai periculos: părinții care țipă pentru o notă de 4, dar nu observă că copilul a pus un buton la vecin. Și invers, care sunt mândri de «binele» copilului, dar acesta nu frecventează orele.
Nu să pusem unul împotriva celuilalt. A învăța poezii este o exercițiu de memorie, dar pe exemple de poezii despre prietenie. A rezolva probleme de matematică este logică, dar pe probleme cu conținut moral (câte mere trebuie să dai, ca să fie egale pentru toată lumea). Să laudăm nu doar pentru nota de 5, ci și pentru integritate. Începutul moral se pune nu pe lecții speciale, ci pe exemplele părinților: cum reacționezi la un sărac, cum discute cu colegii.
Dacă trebuie să alegem ce este mai important, începutul moral este fundamentul casei, iar învățarea sunt zidurile. Fără fundament, zidurile vor cădea. Fără ziduri, casa nu este potrivită pentru viață.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Romania ® All rights reserved.
2023-2026, ELIB.RO is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Romania's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2